Descrizione dell’attività

Il giorno 17 maggio 2022, nella scuola primaria Bruno Tosi, Istituto Comprensivo di Legnago, i bambini della classe quarta sono diventati provetti giardinieri e si sono dedicati alla costruzione di un vasetto biodegradabile e di una piccola serra. Il gruppo classe è stato suddiviso in tre gruppi, per ognuno dei quali è stato scelto un nome:

1° gruppo: ALTA MEREA VERDE- BONSAI
2° gruppo: ALTA MEREA VERDE- FOGLIA DI BAMBU’
3° gruppo: ALTA MAREA VERDE- OCCHIALI DELL’ORTO

L’attività è iniziata con delle domande:
Sapete cos’è una serra e a che cosa serve?
Quali piante vengono coltivate in serra? Perché?
Come funziona e quali fasi ci sono nel ciclo della vita delle piante?
I bambini divisi in 3 gruppi hanno collaborato per:
Preparare e montare la serra
Reidratare la torba fornita nel kit

Seminare i semi forniti nel kit

Introdurre i vasetti di materiale biodegradabile negli appositi spazi all’interno della serra
Attività ulteriore: costruiamo un vasetto con materiale di riciclo e biodegradabile da portare a casa.
Materiale occorrente:
Rotolo vuoto di carta igienica
Forbici
Pennarello
Foglio A4 carta riciclata
Alla base del rotolo praticare 4 incisioni equidistanti di circa 2 cm in modo da formare 4 “alette” che vengono piegate e chiuse incastrandole l’una all’altra per fare il fondo del vasetto. Con il
pennarello indicare i proprio nome.
Riempire il vasetto biodegradabile con la terra, scegliere tra le erbe aromatiche proposte quella preferita e seminare alcuni dei semini, ricoprire con un po’ di terra i semi e dare un goccio d’acqua.
Attraverso alcune piegature e un taglio con le forbici si costruisce un libretto dove annotare le fasi di crescita della pianta.
Come conclusione dell’attività è stata regalata ai bambini una matita
piantabile.

Gli obiettivi che si volevano raggiungere sono i seguenti:

Manipolare e utilizzare materiali naturali (acqua, terra, semi)

Favorire la collaborazione tra gli alunni
Assumersi dei piccoli impegni e mantenerli nel tempo
Favorire lo sviluppo di un “pensiero scientifico”: saper
descrivere, argomentare, ascoltare
Saper riconoscere i semi: somiglianze e differenze

Prendere nota delle fasi di crescita della pianta

I gruppi sono stati molto collaborativi e curiosi, hanno posto domande
precise e argute.
Un’alunna ha concluso dicendo :”Oggi abbiamo seminato la vita”

La piccola serra con i semini di basilico, zucchine, pomodori già piantati

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